四川成才新教育认为解决青少年叛逆问题而非对抗需要采取以下策略：建立良好的沟通：与青少年保持开放、尊重和理解的沟通。倾听他们的观点和感受，避免指责或批评，以鼓励积极的对话。寻找共同点：寻找与青少年的共同兴趣和价值观，并建立基于这些共同点的连接。这有助于促进合作和理解，减少对抗性行为的可能性。设定清晰的规则和期望：制定明确、公平和可执行的规则和期望。确保青少年了解这些规则，并与他们一起讨论并达成共识。问题解决技巧培养：教授和培养青少年解决问题的技能。帮助他们学习如何表达需求、处理冲突和寻找合理的解决方案，以便他们能够以更积极的方式面对挑战。提供支持和引导：在青少年面临问题时，提供支持和引导，而不是直接干预或处罚。帮助他们思考后果、制定计划，并通过积极的反馈和建议来支持他们的决策。寻求共赢解决方案：鼓励青少年参与问题解决过程，促进合作而非对抗。寻找能够满足双方需求的共赢解决方案，以增加青少年的投入感和责任感。寻求专业支持：如果叛逆行为严重或导致严重问题，寻求专业人士（如心理咨询师）的支持和指导。他们可以提供更具体的技巧和策略来应对特定的挑战。重要的是以父母身份成为青少年的支持者和导师，与他们建立良好的关系，并通过积极的方法帮助他们发展健康的行为和解决问题的能力。

2024-01-19

青少年叛逆心理是一个复杂的问题，其形成涉及多个因素，包括家庭教育和社会环境。家庭教育：家庭关系：家庭中的亲子关系对青少年的行为和心理发展起着重要作用。缺乏支持、沟通不畅或冲突频繁的家庭关系可能导致青少年反抗和叛逆。父母管教方式：父母的教养风格和管教方式对青少年的行为产生影响。过于严苛或过于放任的教养方式都有可能导致叛逆行为的出现。家庭价值观传递：家庭的价值观和信念系统对青少年的认同和行为模式产生影响。如果家庭价值观与青少年自身需求和身份探索相冲突，他们可能表现出叛逆行为。社会环境：同伴压力：同伴关系在青少年时期变得日益重要。同伴群体中存在的行为规范和社会压力可能引发青少年的叛逆行为，以获得认同感和被接纳。学校环境：学校的教育制度、同伴关系和社会文化氛围也会对青少年产生影响。学业压力、同辈竞争等因素可能增加青少年的叛逆行为。社会价值观：社会价值观对个体的认同和行为产生影响。如果社会价值观与青少年的自我认同和需求相冲突，他们可能倾向于表现出叛逆行为。四川成才新教育提醒需要注意的是，家庭教育和社会环境是相互作用的，并且每个青少年都有独特的背景和个人经历。因此，无法简单地将叛逆心理归咎于单一因素。了解和应对青少年叛逆行为需要综合考虑家庭、社会和个体层面的因素，并根据具体情况提供适当的支持和引导。

2024-01-19

四川成才新教育建议父母应采取以下策略来应对青少年叛逆：保持开放的沟通：建立良好的沟通渠道，尊重和倾听青少年的意见和感受。表达关心、理解和支持，让他们感到被理解和接纳。建立亲密关系：努力与青少年建立亲密关系，创造亲密的家庭环境。通过参与共同兴趣和活动，鼓励并展示对他们的关注和关心。设定明确的规则和界限：制定合理的规则和界限，并确保青少年清楚地了解这些规则。规则应具有合理性和公正性，并且要综合考虑他们的自主权和责任。提供积极的激励和奖励：鼓励和赞赏青少年积极行为的努力，给予适当的奖励和认可。这将有助于增强他们的自尊心和积极向上的行为。教授问题解决技能：帮助青少年学习解决问题和处理情绪的技巧，以提高他们的应对能力。培养他们的决策能力和自我管理技能。与青少年共同制定规划：鼓励青少年参与决策和规划，以增强他们的责任感和自主性。让他们参与目标设定和决策过程，以增加他们对决策的投入感。寻求专业支持：如果叛逆行为严重或成为问题，寻求专业人士（如心理咨询师）的帮助和指导。专业支持可以提供更具体的建议和策略来应对特定的挑战。重要的是父母要保持耐心和理解，尽可能提供支持和引导，帮助青少年度过这个发展阶段，并建立积极健康的家庭关系。

2024-01-19

四川成才新教育介绍青少年叛逆是一个普遍的现象，这可以归因于多种因素和动力:自我认同的探索：青少年时期是个人认同的重要阶段。他们开始思考自己是谁，并试图与父母和社会的价值观产生独立性。这种自我认同的探索可能导致对传统权威的挑战和反抗。建立独立性和自主性：青少年渴望独立和自主决策的权利。他们希望能够控制自己的生活，并尝试在不同的领域发展自己的兴趣和能力。这种渴望自主性和控制权可能表现为叛逆行为。社交认同的压力：青少年常常受到同伴群体的影响，希望在同龄人中获得认同感和接纳。为了迎合或符合特定的社交标准，他们可能参与一些具有挑战性或叛逆性质的行为。情绪和身体变化：青春期是身体和情绪上快速发展的时期，伴随着荷尔蒙水平的变化和情绪波动。这些生理变化可能增加了情绪不稳定性和冲动行为的出现，促使一些青少年表现出叛逆行为。家庭关系问题：家庭环境对青少年的行为产生重要影响。家庭冲突、沟通问题、管控方式等因素可能导致青少年反抗父母或家庭规则。社会文化因素：社会和文化背景也会对青少年的叛逆行为产生影响。例如，社会对权威的质疑、个人权利强调以及大众媒体的影响都可能对叛逆行为的普遍性起到推动作用。需要注意的是，虽然叛逆行为在青少年时期普遍存在，但并非所有青少年都经历严重的叛逆期。建立积极的亲子关系、提供支持和指导、合理的规则和限制，以及开放的沟通渠道可以有助于应对和缓解叛逆行为。

2024-01-19

　　儿童心理问题的部分原因　　生理因素:包括遗传、孕期健康、生理疾病。　　受父母基因影响的孩子，可能会导致身心发育异常，如精神分裂症、多动症等，往往与遗传因素密切相关。同时，母亲孕期的健康状况(如孕期营养、孕期情绪状态、孕期用药、生产过程等。)会对胎儿的大脑发育产生重要影响，进而影响孩子的身心发育。当孩子的身体生病或受伤时，也会对心理健康产生负面影响。　　社会环境因素:包括家庭环境和学校教育。　　孩子和童年在家庭中的影响是很难在一生中消除的。家庭环境、父母关系、父母教养方式都是影响儿童心理健康的重要因素。学校的教学氛围、教育方式、师生关系、同伴群体关系都会影响孩子的身心发展。　　四川成才新教育介绍如何判断孩子有心理问题？　　首先要了解心理学知识，要有心理学意识。一般心理问题会伴随一些症状，如饮食睡眠异常、注意力异常、记忆力异常、学习状态异常、社会交往异常等。这些都可能是心理问题的表现，需要家长和老师特别注意。　　其次，注意观察孩子的行为和情绪心理状态。如果孩子的行为有明显异常，或者与之前的行为有严重异常，这些都要引起重视，必要时可以向专业的心理老师求助。　　比如孩子以前很开朗，现在特别胆小，经常做噩梦；孩子做作业开始拖拖拉拉，容易出现粗心的错误，喜欢打断大人的话，不能安静或者烦躁。这些可能是心理问题，可以去医院评估。　　然后，要知道孩子的问题是正常发育问题还是心理问题。作为家长和老师，要清楚孩子心理发展的特点，了解孩子的性格特征，在此基础上辨别孩子的心理状态。　　比如孩子进入青春期，情绪波动容易激动，开始反驳父母，对父母说什么都不会。如果家长意识到孩子青春期的发展特点，遇到这种情况就不会过度紧张，误以为孩子有问题。因为这些只是青春期正常的叛逆表现。　　当我们发现问题的时候，不要慌张和气馁。要摆正心态，及时寻求专业的帮助和治疗！　　从五个方面观察孩子的变化。　　生理变化　　发现孩子不想吃饭，暴饮暴食，饭后呕吐，失眠早醒，内分泌失调等等。　　情绪变化　　我发现孩子从活泼开朗变成了多愁善感。　　行为变化　　我发现孩子的行为和以前有明显的不同。　　学术变革　　发现孩子上课不能专心听讲。　　人际关系变化　　当你发现孩子没有朋友，或者同学之间的关系发生了明显的变化，就要引起重视了。　　一般来说，如果孩子出现情绪问题超过两周，家长要正视孩子出现心理问题的可能性。

2024-01-18

　　遗传特征和环境是影响人生长发育的两个基本的因素。遗传决定了生物体发育的可能范围，环境决定了发育的速度和程度。　　1.遗传特征。人的生长发育受父母遗传因素的影响。种族和家庭之间的差异会影响身体特征，如皮肤、头发颜色、面部特征、身高和性成熟。　　2.环境。环境因素是影响人生长发育的后天因素，主要表现在以下几个方面:　　(1)营养。充足合理的营养是生长发育的物质基础，是保证人体健康成长的重要的因素。年龄越小，营养的影响越大。长期营养不良会导致身体甚至发育迟缓，影响体力、智力、心理、社会能力的发展。如果摄入过多热量，会导致肥胖，也会对个体的生长发育造成严重影响。　　四川成才新教育介绍营养对生长发育的影响　　(2)健康状况。如果任何疾病持续很长一段时间，特别是在发展的关键时期，它可以对生长产生长久性的影响。　　(3)家庭经济和环境。家庭经济水平对人的成长和发展起着重要的作用。经济水平较高的家庭有条件为儿童和成人提供安全、良好的生活环境、充足的营养、有效的保健措施和良好的教育，促进他们的生长发育。良好的学校和社会环境对各个年龄段的人，尤其是儿童的身心健康有着深远的影响。　　(4)社会文化习俗。不同的社会文化习俗对人在不同发展阶段需要完成的任务有不同的要求。所以社会文化习俗对孩子的教养和生活方式的照顾影响很大。比如，在不同的社会文化背景下，孩子开始训练排便的时间差异很大。合理的生活制度、体育锻炼和教养对促进生长发育有重要作用。

2024-01-18

　　儿童的一个叛逆期　　俗称宝宝叛逆期，叛逆年龄:2-3岁。这时候的孩子都比较小。当他们遇到不开心的事情时，宝宝不会说话和表达，经常表现出不开心或者摇头。对于此时的叛逆期，家长要仔细观察孩子。　　儿童的二个叛逆期　　俗称儿童叛逆期，叛逆年龄:6-8岁。在这个年龄，如果孩子的需求得不到满足，孩子就会发脾气，不理别人。如果家长在这个时候发现孩子叛逆，千万不要来顶撞孩子，更不要打骂或者冷暴力对待孩子。这会给孩子带来很大的心理伤害，严重时可能会自卑。这时候父母可以选择在童心消失后再和他沟通，也可以适当满足孩子的意愿。这个叛逆期会随着年龄的增长而消退。　　儿童青春期的叛逆　　孩子的第三个叛逆期，叛逆期年龄大概在13-17岁。此时的孩子已经进入青春期，思想和行为也逐渐进入了一个相对成熟的时期。一般会和家人顶嘴，反对老师，更严重的会离家出走，自残自杀。这时，家庭成员应该从这几个方面入手来应对孩子的叛逆:　　1.理解孩子的叛逆，因为孩子在这个生理期叛逆是很正常的。多和孩子沟通，避免对抗。　　2.你不可能事事都照顾孩子。你要适当的让孩子培养独立的人格，让孩子多运动。　　3.尊重孩子，以朋友的身份和孩子交流，理解和尊重孩子内心的想法；此外，应该给孩子更多的空间和隐私。　　4.当孩子有逆反行为时，一定不要和孩子形成对立。够了的时候，语气一定要放松。　　5、多和孩子互动，比如多参与孩子的事情，多和孩子做游戏等等。　　6.家庭环境和孩子的叛逆也有很大关系。夫妻之间要表现出互爱的氛围，让孩子生活在和谐快乐的环境中。　　四川成才新教育介绍孩子叛逆的原因　　1.对孩子大吼大叫:父母通常习惯对孩子发号施令，不考虑孩子的感受。做错了事就对孩子大吼大叫，慢慢的孩子就有了逆反心理。家长一定要多和孩子进行亲子互动，尽量少对孩子大喊大叫。　　2.不重视孩子的管教:比如不关心孩子，对孩子漠不关心，漠不关心，孩子的心得不到认可。如果觉得自己不被尊重和重视，时间久了就会有逆反行为。　　3、太爱:父母太爱孩子，俗称撒娇，也会助长孩子的逆反心理。在这种生活环境下，孩子总觉得其他的一切都是自己欠自己的，稍有不满就会生气反抗。　　4.被外界社会误导:现在社会信息发达，孩子接触外界信息的能力很强。一旦受到外界因素的煽动，孩子可能会变得叛逆。这时候家长一定要多和孩子沟通，多做亲子互动。　　四川成才新教育孩子叛逆的表现　　1.每次做错事都是嘴上承认，心里抗拒。时间长了，你的孩子会自卑，自卑Z终会形成非常叛逆的性格。　　2、对任何事情都麻木，经常沉默，此时孩子的内心已经支离破碎。　　3、面对父母和家人的批评，非常容易失控，经常对家人大吼大叫，甚至摔东西离家出走。　　叛逆的父母怎么办？　　1.不要对孩子大喊大叫:孩子做得不对。不要总想对孩子大喊大叫。一旦有这种冲动，马上冷静20分钟，再处理孩子的问题。如果你对孩子大吼大叫，记得真诚地向孩子道歉。孩子感受到你的真诚，接受你爱他的事实。　　2、低声教育:当孩子犯错时，不要当面责备孩子，更不要在众人面前批评。选择一个合适的机会单独和孩子沟通这件事。低声的教育可以让孩子专心听讲，让情绪更加放松。　　3.培养孩子的独立能力:给孩子更多独立成长的空间，加强孩子处理事情的能力。　　4.多沟通，多了解孩子的内心。很多时候，家长觉得孩子做错了，但孩子想的其实并不是家长想的。如果孩子的内心得不到认同和共鸣，就容易产生逆反心理。标签

2024-01-18

　　既然我们知道了与自制力相关的因素。接下来，四川成才新教育来谈谈如何提高自制力。　　首先，我们可以通过优化动机来提高自制力。为自我控制目标对应的三个动机匹配合理的行为。我们以晚上早睡为例，明确自己要做什么，10: 30前刷牙洗脸，睡前做准备，明确自己不想做什么，看手机，在卧室外面拿，尽量远离自己。第三，制定一个“列出自己的计划，考取项目经理证书”的长期目标。如果这不起作用，那么我们可能需要修改自我控制的目标，将目标调整为一个更小、更容易实现的目标。　　二，可以通过行为调整来提高自己的自制力。常用公式有七个。　　1.减少决策。决策消耗了大量的精力。比如，一个人决定穿什么衣服去上班需要很长时间，所以像乔布斯一样，他总是穿t恤和牛仔裤，他不用担心穿什么衣服去上班。　　2.好好睡一觉。睡眠是补充身体能量重要的方式。　　3.情感动机。我们经常看到一些理发店和房屋中介在早上做早操，喊口号，就是这个道理。　　4.调整作息时间，把重要和困难的事情放在我们的高能时间。　　5.刻意练习，通过刻意练习自制力，度过疲劳期，建立良好习惯，自制力自然形成。　　6.及时阻止。我们实现自我控制是因为一瞬间的短期欲望打破了我们对长期目标的坚持。以戒烟为例。当你想吸烟时，去一个不允许吸烟的地方，并及时制止。　　7.利用朋友圈。一个人独处的时候自制力很差。即使我们身边有一面镜子，我们的自制力也能得到提高。如果我们把目标发到朋友圈，就可以利用别人的监督来提高自己的自制力。　　第三，提高我们的认知和思维方式，提高我们的自制力。比如应对后天的明天的困境，要认识到今天的我们是昨天的我们，所以明天很大概率还是今天的我们。对于破罐子破摔，要避免，每一个小小的进步都是自制力的提升。　　最后，还有其他方法可以提高我们的自制力，比如冥想。从神经科学的角度来看，冥想使大脑得到更好的滋养，更有活力，这有助于我们提高自制力。适当的运动，有意识的主动控制外物，自我控制，也可以增强我们的自制力。

2024-01-18

　　现实生活中，似乎总有什么东西在拖我们的后腿，让我们屈服于诱惑，或者拖延去做应该做的事情。比如你原本打算看一本书的时候，面对朋友的召唤，你沉迷于游戏。你在健身，在减肥。面对美味诱人的食物，你以为可以偶尔放纵一下。明明没有新消息提示，但还是会拿起手机频繁刷微信刷朋友圈...　　而这往往会让我们感到焦虑:该看的书还没看完怎么办；吃的食物热量高，很难减肥怎么办？为什么什么都不做，时间就这样恍惚地过去了…　　这就需要我们提高自制力。提高自制力有效的方法就是找出自己失控的方式和原因。　　自制力是指我们每个人的自我约束，使自己在生活和工作中的行动和言行不受情绪的控制。本文四川成才新教育从以下几个方面通过交流来探讨。　　首先要保持一颗平常心。我们都说要用普通人的心看待别人，要用平常心看待自己。没有自制力的人大多自尊心强，讲道理不打扰别人，爱争强好胜，导致情绪激动，失去自制力。这时候要调整心态，静静呼吸，闭上眼睛平复情绪。　　其次，换个角度看问题。我们每个人在失去自制力的时候，往往会顾此失彼，没有考虑到别人的感受，甚至没有站在别人的角度看问题，忽略了对方的心态。这个时候，如果我们从别人的事情来看我们自己，我们就会从另一个角度冷静地解决问题。　　第三，转移注意力。我们每个人在失去自制力的时候，都要学会把注意力转移到其他的事情上，这样才能在自己冷静下来之后再去思考和谈论这件事情，才不会失去判断事情的正确方向，从而理性地、有目的地去解决事情。　　第四，要有一颗宽容善良的心。宽容的人是情绪化的。我们可以包容一个人的优点，更重要的是包容一个人的缺点，这样真诚的人就不会欺负人。有了一颗善良的心，我们可能会把坏事变成好事，实现自我控制。　　第五，参加小组活动，听取不同意见。群体是集中正确意见的真理，事情的处理大多来源于群众的生活和工作，这样广泛吸收大家的建议，往往会使事情得到解决，形成自控。　　第六，多旅行，在大自然中学习陶艺的气质。旅行是调节我们利己心理的重要方式。我们可以接触大自然，欣赏湖光山色，游玩名山大川，欣赏自然景观，让自己的气质得到调整，内心的激动得到控制。

2024-01-18

       四川成才新教育介绍近年来，青少年的心理问题比较多，多表现为学习困难和逃学，不仅对青少年的学习和生活造成影响，而且往往会演变成比较严重的心理困扰，不利于他们的成长。青少年厌学、逃学的心理原因主要包括以下几个方面:　　01.很难适应新的环境。　　青少年长大后，可能会面临进入新的学校，或者转到新的学习环境，这往往需要一定的适应过程。面对新的学习困难、同学和老师，学业和人际关系压力大，可能导致学业受挫，对学校产生排斥。　　02.人际问题　　事实上，一些青少年对上学的抵触情绪可能与校园人际关系有关，比如被同学孤立排斥，甚至在校园里被欺负，受到老师的不公平对待和批评等。，进而导致害怕上学和逃学、厌学。　　03.学业负担太重了　　不可否认，目前青少年承受着巨大的学业竞争压力。对于青少年来说，更多的课程和作业就像一座沉重的大山。过重的学业负担可能会让他们难以承受，进而激发他们的厌学情绪。　　04.父母期望过高。　　至今仍是一些家长对孩子殷切期望的真实写照。他们可能对孩子要求过高，管教严格，家庭教育氛围很重，甚至让孩子觉得喘不过气来。这往往不利于孩子的成长，可能会产生逆反心理，对学习越来越排斥。　　05.精神疾病的影响　　青少年可能出现的焦虑、强迫症、多动症等心理疾病，不仅会导致情绪、认知、行为异常，还会损害他们的社会功能，导致他们无法完成学业，从而逃避学习。　　青少年厌学，家长该怎么办？　　建立关系:父母需要和孩子建立良好的亲子关系，进行有效的沟通，了解孩子的需求并帮助解决问题，而不是一味的批评和责骂。　　自我成长:在孩子成长的过程中，家长也需要不断学习和完善自己教育孩子的方法，让孩子在关键的时候能够更好的理解和支持孩子。　　专业处理:如果孩子厌学，逃学，家长不能很好的解决孩子的问题。必要时应及时寻求专业帮助，如药物治疗、家庭治疗、人文治疗、精神分析和心理动力治疗等。

2024-01-17