四川封闭教育叛逆孩子学校：孩子为什么会厌学?现在的孩子在小学的时候就会有厌学的情绪，这让很多家长焦虑不已。毕竟这才是他们学习生涯的开始。当家长看到孩子不爱学习的时候，往往首先会想到孩子不爱学习带来的不良后果，进而批评指责孩子，甚至打骂孩子，而很少会去想孩子为什么会厌学。想要真正解决孩子的厌学问题，那么必须要知道孩子厌学的原因。　　四川封闭教育叛逆孩子学校：孩子为什么会厌学?　　四川封闭教育叛逆孩子学校根据多年教学经验，一般孩子厌学的原因主要有以下几种：　　1、孩子的认知能力差。这类孩子与学习有关的基础认知能力，比如：工作记忆能力、思维转换能力、逻辑推理能力等方面有待提升，这些能力有一项不足则直接影响学习效率，且孩子尽管在学习上付出很多努力，但收获甚微，还会严重影响其学习积极性。一般这类问题不容易被发现，无论是学生自己，还是教师，所以家长要重视。　　2、孩子学习情绪不稳定。这类孩子容易受到周边环境、朋友的影响，从而不能安心的学习。比如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、自控能力差、厌学、抑郁等等，这些困扰过度地消耗了学生的心理资产，就算学习潜能再好也得不到较好的发挥，导致学习受到严重干扰。　　3、孩子对自己没有清楚的认识，不了解自己潜在的能力。这类孩子因为看不到自己有多大希望，表面虽然在认真学习，心中却在放弃的边缘。主要根源在于父母对孩子能力的赏识与评价一般都不客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定孩子的能力，所以造成孩子在逆境中的抗挫折能力低。有些孩子甚至对自己人生感到绝望。因此父母们需要在日常生活中全面了解自己孩子的潜能优势，帮助孩子清楚认识自己。　　四川封闭教育叛逆孩子学校：孩子为什么会厌学?　　4、孩子学习的目标不明确。这类孩子不知道学习的真正目的是什么，更多的是认为自己读书是为了爸爸妈妈，为了老师去学习。而对自己未来的发展没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。父母需要帮助这样的孩子明确学习目标，给他看得见的未来，重新唤起学习动力!　　5、孩子学习技能低。这类孩子的学习技能发展滞后，学习方法不得当，造成学习任务经常完不成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞，父母可以帮助孩子提升学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。　　上述就是孩子厌学的几个常见原因，重庆封闭教育叛逆孩子学校认为对于孩子厌学问题，家长一定不要粗暴认为是孩子的全责，有时候并不是孩子不想学，而是真的遇到了难题。因此家长要耐心询问孩子厌学原因，并一起解决问题。

2023-02-10

　　叛逆期孩子骂父母怎么办?　　很多父母在孩子叛逆期时是手足无措的，压根没有对付孩子的办法。此时的孩子，要身高有身高，要脾气有脾气，实在过于不爽，有的孩子还会跟父母对打，但凡是遇到这种情况的父母，接下来的文章，得好好看看。　　叛逆期孩子骂父母要这样整：　　1、不要把责任全推给孩子受成长激素的影响，许多孩子到了青春期时都会出现叛逆的现象，只不过有的孩子比较严重，有的比较轻微，造成孩子特别叛逆的原因有很多种，有来自父母的教育方式，还有来自孩子的周围环境，父母要仔细辨别，自家的孩子究竟特别叛逆的原因出在哪，才有更好的对策去应对。　　2、解决问题至关重要有的孩子只不过是有了自己的主见，并不是叛逆，但控制欲强的父母则会认为孩子就是不听话了。还有一部分孩子确实叛逆心理特别严重，那么这个时候，父母要考虑的是，用什么样的方法去解决孩子的叛逆，以下第3点会给到父母的建议。　　3、特别叛逆的孩子应这样做如果孩子实在到了无法管教的地步，父母也想了很多办法，最后还是无法改善孩子的叛逆行为，那么父母可以考虑一下给孩子找一所正规的可靠的全封闭学校。给孩子办好休学手续，好的全封闭学校是带学籍教育的，所以父母也不用过多担心孩子的学历问题。

2023-02-07

　　一、培养孩子养成良好的生活习惯　　从小就让孩子养成良好的习惯，形成初步的时间和纪律观念。让孩子按时起床、吃饭，如果孩子不配合，可以告诉孩子：爸爸妈妈要上班，不能迟到。适当的约束可以避免孩子产生“以自我为中心”的心理意识。　　二、营造和谐的家庭环境　　父母的教养、态度和方式对培养孩子健康人格作用巨大。在充满不和睦、不健康的家庭环境中成长，孩子容易缺乏安全感，对人不信任，有的甚至会有攻击性或暴力倾向。　　和睦、互相尊重、互相理解、互相支持的家庭气氛有助于促进儿童积极、主动的生活态度，使他们自觉参与到家庭活动中。父母之间的互相爱护、关心、体谅;父母对长辈的体贴、尊重、照顾;父母对孩子严爱适度，有要求，有疼爱，能够使孩子形成自尊、自信、亲切、责任感等积极情感。　　三、保护孩子自尊心，增强自信心　　孩子虽小，却也是一个独立的个体，有自己的愿望和爱好。家长要学会洞察儿童内心世界，要用商量、引导、激励的语气和孩子交流，要多站在孩子的角度去考虑，而不是将自己的意志强加给孩子。对孩子一点一滴的进步，父母都应及时给予肯定和鼓励，增加其自信心，保护自尊心。当孩子在学习、生活中遇到一些挫折，父母可多用鼓励的口吻引导他们，让他们始终保持活泼、开朗。　　四、培养孩子生活的独立性　　现阶段的孩子，多数是独生子女，吃、喝、玩的条件都是家中更好的。但是由于父母的过度保护，认为孩子只要专心学习就行了，其他的事都由父母包办代替，导致孩子“饭来张口，衣来伸手”，缺乏生活自理能力。　　因此，父母平时多创造机会让孩子去尝试、去锻炼，培养孩子生活的独立性，提高孩子克服困难的意志与能力。　　五、培养孩子的交往能力　　在人际交往中，懂礼貌、会合作、分享、守规则的孩子往往受同伴欢迎。一些孩子不愿意主动结交朋友，需要一定的时间去和同伴熟悉、友好相处，而另外一些孩子天生喜欢结伴，喜欢和一大堆朋友玩。无论他选择什么方式，只要孩子愿意、喜欢就可以了，家长只要在必要的情况下给予指导，教给孩子解决社交问题的策略和技巧，就可以了。过多的介入会使孩子害羞、拘泥，妨碍他们更好地增进彼此间的了解。

2023-02-02

　　四川叛逆学校：孩子叛逆期结束时有哪些表现?　　孩子叛逆期的到来就像狂风暴雨，动不动发脾气、离家出走，当孩子叛逆期结束时就像雨过天晴，那么孩子叛逆期结束时都会有哪些表现呢?　　孩子叛逆期结束五大标志:　　1、结束冲动孩子叛逆期结束时最为明显的就是，做事不再冲动，他们在生活上和学习上会有自己的想法和规划，能够有自己的见解，在与父母的沟通上也会更加顺利，不会轻易与父母发生争执。　　2、懂得关心父母孩子叛逆期结束之后，不再是封闭自己的，对于家人的态度也是很温和的，懂得尊重长辈了，甚至是主动给家人送礼物，和家人一起出去旅游。　　3、学习会更自主孩子懂得自主学习，理解学习的重要性，也更加愿意和父母交流自己的学习上的困难与生活中遇到的困难，对于一些不好的事情上也能寻求父母的解决方案，更懂得和父母进行沟通和交流。　　4、更沉着稳定叛逆期结束后，孩子会变得更加沉着稳定，更加清楚自己什么时间做什么事情，无论生活还是学习上都会变得更加有条理，整体上各种事情上也会自己安排，让家长很少费心。　　5、主动承认错误一般叛逆期结束之后他们将能够理解父母说的话，可能学会主动承认错误，主动承担教务等等。

2023-02-01

　　孩子肆意的行为已经让最初溺爱的人感到愤怒，这个时候糟心已经不足以形容当事人的感受。太多痛苦的成长经历，已经深深的刻在了他的潜意识里，他的这些反常行为已经开始出现报复痕迹，我想他现在需要的不是说教，而是原谅，父母需要直面对他缺失的安全感承担责任，只有父母给他内心有柔软、舒适的感觉，他可能会逐渐走出对自我压抑的情绪中摆脱出来。　　叛逆期的孩子我们该如何去管教　　打骂父母能够作为他一再的手段得以运用，一定是他从中获得的好处。这个好处可能是他的情绪得以发泄，可以是他打骂后就被满足欲望，可以是索求失败挽回面子等等，急需要做的就是要阻止他从中获得好处，让他明白此举无济于事。　　初中这个年龄阶段的孩子本身情绪波动大，开始注重自我形象，与同伴进行各种有意识无意识的攀比，与父母更是诸多矛盾和冲突。但是呢，有个残忍的现实就是，所谓的“青春期叛逆”实际上也只有1/5的青少年会经历。紧张的家庭氛围似乎受孩子本身的个性特征和家庭教养孩子的方式影响更大。　　所以在这个年龄阶段上的教育似乎不再那么得心应手。不仅仅因为此时孩子已经习惯原来的教养方式，知道如何从溺爱他的人身上得到利益，逃避惩罚，更有可能教育方不能坚持下去，而且还存在争相向孩子讨好的可能，多人教育方中，一方的妥协，教育就失败。教育的关键是教育的一方，除了有解决的决心和执行力，还必须有团结。比如，孩子的欲望和渴求通过一种大家都认可的方式获得，达成协议，共同执行。

2023-01-31

　　不知从何时起，“叛逆期”这个词开始在民众的生活中开始流行起来，成了十岁到十七岁学生叛逆的理由，也成了家长管不好孩子的借口。每当孩子出现各种问题的时候，家长就会感叹一句叛“逆期的孩子真难管”而不了了之，似乎对这一时期的孩子，做什么都应给予宽容，出现什么问题都只是阶段性的正常现象。　　根据四川叛逆封闭式学校的情况，这其实大错特错，十岁到十六七岁的孩子做错事，任性而为，其实和叛逆期根本没一丁点儿关系!家庭教育失败的账不能算到生理心理成长的问题上!当孩子出现问题的时候，还是先反思反思家庭教育的问题，别再拿叛逆期说事儿了!　　四川封闭学校：别老拿叛逆期说事儿　　首先，从网络上所给的叛逆期的定义来看，这一时期属于青少年自我意识的觉醒期，是其渴望成人自立的特殊时期，希望通过一系列的举动得到成人世界的认可和尊重。从这点来讲，叛逆期就是孩子从小孩儿到成人的过渡期，在这一过程中，他们将学会独立，学会为自己负责，学会用自己的视角看待世界。这是个充满发现和自立精神的世界，和叛逆任性毫无关系。相反，如果家庭教育没问题，这一时期的孩子，反而会更懂事，更自立，成长更快!　　长期以来的误区是，人们把独立意识的产生和任性等同，把要求独立和不听劝等同，实乃大谬!　　那么另一个问题来了，为何处于这一时期的孩子，容易产生不爱学习，逃课，早恋等等让家长和学校头疼的问题呢!其实问题的根源不在叛逆期本身，而在叛逆期之前的十年教育。　　如果孩子成长的前十年，家长没有树立给孩子树立起基本的是非观，那么一到叛逆期，孩子就会将人性中自私、虚荣、享乐等负面情绪当成了理所应该的权利，那么这些不良认识加上渴求独立的愿望，就会产生所谓的叛逆期现象!家长如果再前十年的教育过程中，一味暴力压制而缺乏道理疏导，缺乏陪伴缺乏心灵沟通，那么一到叛逆期，前十年的缺失必将变成恶果呈现出来!　　相反，如果孩子成长的前十年，家庭教育帮孩子形成了正确的是非观，那么叛逆期的时候，孩子会将这种渴望独立的精神发展成为自己负责，懂得规划未来等等好的行为习惯!　　当然，确实有很多青少年，过了十八九岁，渐渐成熟起来，不再犯那些低级幼稚的错误。不过这和度过叛逆期无关，只是人在社会大环境中，渐渐补上了树立正确是非观这一课而已，家庭教育缺失的，最后通过社会教育补上了罢了!不过这样的代价不可谓不惨重，毕竟年少时光一去不返，许多机会失去了再也不会回来!　　所以说，别老拿叛逆期说事儿了，没有人天生在这个时期会犯错，更没有人生的哪个时期就可以不讲理，蛮横，如果出现问题，那一定是人为因素造成的问题，教育失败种下的因，就一定要靠教育去弥补，而不能不管不问!与此同时，亡羊补牢不如未雨绸缪，提醒各位家长，还是在孩子进入所谓的叛逆期之前加强教育的好，唯有防范于未然，才能为孩子今后的成长打下坚实的基础，规避叛逆期可能出现的风险，将叛逆期变成孩子的成长期，成熟期!

2023-01-29

　　学校定期组织学生去乡下进行劳动体验教育，孩子们在体验农活，亲身感受劳动的辛累的同时，知道生活不容易，懂得感恩，才会更加懂事成熟，珍昔现有的幸福，才会唤醒心底的善意，担负起社会责任。　　四川全封闭学校，是一所针对青少年厌学、上网成瘾、早恋、打架逃课、离家出走、对抗父母、叛逆、自私懒惰、没有目标缺乏责任的综合素质培训、心理辅导、行为矫正、德育教育、文化课学习、亲子互动、家长培训的专业全封闭式素质培训学校。

2023-01-28

2023-01-20

　　很多孩子的厌学情绪都是一步步开始的，在发现厌学的苗头时家长一定要注意运用合理的方式“掐灭”它。很多家长都是在孩子厌学情绪非常强的时候才发现，而这个时候很有可能已经为时尚晚，孩子可能已经到了想要逃学的地步了，已经阻止不了孩子了。那如何发现孩子厌学的苗头呢?重庆叛逆学校孩子管教所通过多种叛逆孩子案例深度分析了孩子厌学的几种表现，现给所有家长一个参考，希望能在孩子轻度厌学的时候就能给家长敲响一个警钟。　　四川叛逆学校：孩子管教所聚焦孩子厌学的几种表现　　首先：成绩严重退步　　学习成绩是检验孩子一个阶段学习成果的利器，孩子成绩有进有退是很正常的事情，但是如果这个退步的范围超过了一定的阈值，那就变得不太正常了。孩子成绩如果出现严重退步的话很有可能就是有了厌学的情绪，出现不想学习的想法了。这个时候的孩子通常表现为对退步的成绩也毫不在意，上课不认真听讲，作业拖拉等等。家长发现这种情况的话一定要关注孩子，但是不要给孩子压迫感，可以询问一下孩子的班主任孩子最近有没有遇到什么状况，对症下药，找出让孩子厌学的原因所在。　　第二：破罐子破摔　　很多孩子由于基础不好，可能努力了一段时间还是没有看到成效所以对学习失去了信心，对所有的事情都得过且过，甚至觉得自己以后就是去打工的料，读书也没有用。很多孩子就是因为有这种想法所以在学习上直接持放弃的态度，这种情况下家长应该帮助孩子找出成绩差的原因，帮助其提升成绩的同时也提升自信心。　　第三：被错误的价值观念所引导　　因为家庭环境和社会环境的原因，很多孩子容易受到各种言论的影响，甚至可能偶尔亲戚的一句“读书没用，还不如早点出来工作，反正读了书将来工资也就那么点”而影响孩子的整个价值观塑造。孩子在这个时候价值观念是不强的，所以如果孩子这个时候有透露出“读书无用论”的话，家长一定要重点关注一下。

2023-01-17

　　所谓在虚拟世界中换个身份的行为并不是只有网络上才有，最早听人说书时，便是一种感同身受的虚拟。把自己想成是书中的人物，跟随情节的变化而变化;之后有了电视剧、电影等，常常会令很多人陷入情节里，和主角一起欢笑，一起流泪;如今的网络世界，则让这种虚拟变得更加真实甚至可怕，因为虚拟的场景变得可持续、可变化和可操控，甚至可以以假乱真：一个稚嫩初中生，在网络游戏中可以是天下无敌的大英雄……然而，虚拟世界和现实世界的巨大反差，往往让一些心智不成熟者难以转换，最后出现种种令人费解的情况，就如同本文开篇所说的那则新闻。　　网络游戏毒害了青年，更危害家庭社会，在这个已离不开电脑的信息时代，我们每个人都必须会使用电脑，但是对电脑的使用我们又必须要有节制，重庆戒网瘾学校的一位心理老师自己的一些走访经验： 我曾见过一位母亲在网吧焦急的寻找自己孩子的一幕：她给网吧老板描述着自己孩子的外貌特征，嘴里念叨着“他经常来这里玩游戏，以前每晚都会回来，今天这么晚了还没回家，不知道上哪儿去了”。　　多人在线同时玩游戏，各自的活动或多或少都会对其他人造成影响，人与人之间的互动使网络游戏成了一个虚拟社会，吸引了不少玩家。在网络游戏虚拟的世界里，你完全可以抛开现实生活中的一切，重新做一个你希望的自己。你可以选择不问世事埋头修炼，追求更高等级更好装备;也可以呼朋引伴自立山头，过一把掌门帮主的瘾;还可以倒买倒卖赚取利润，当个千万富翁;或者只是把它作为一个有图形的聊天室，广交好友。网络游戏就像一个造梦机器，人们在现实社会中难以实现的都能在虚拟空间里得到满足。也正因为这个原因，越来越多的年轻人包括大量的青少年都开始了玩网络游戏。　　青少年总是对新事物有强烈的好奇心。互联网世界和网络游戏的吸引力使他们沉迷于互联网。但是网络成瘾带来的一系列问题，比如整天呆在酒吧里，不想上学，模仿游戏，甚至厌恶世界，也让家长们感到焦虑。为了帮助父母应对孩子的网络成瘾，学校提供有效方法。家庭责任必须到位。现在有很多家庭，很多夫妻，这些年来，孩子们都有问题，他们有空说一句话;不，我不在乎。　　四川网瘾戒除学校：帮助青少年树立正确的人生观、价值观　　青少年进入了初中阶段,就迈进了人生的一个重要阶段。在这个阶段里,很多青少年对人生的许多问题,开始进行一些人真的思索和探索。人生观、价值观是人格结构的核心,青少年正处在人生观、价值观的形成时期,只有科学、正确的人生观和价值观,???才能够对社会、对人生、对世界等困难、挫折、问题有适当的认识,采取积极的、适当的应对方式,树立起战胜这些困难、挫折的信心,而不是采取逃避与网络的这种消极的应对方式。这就需要我们帮助青少年树立正确的人生观和价值观。

2023-01-16