作为拒学青春期孩子的爸爸妈妈，该怎么做出改动？

首要，从头构建杰出的亲子关系

爸爸妈妈对青春期孩子影响力的巨细，在于亲子关系质量的凹凸。爸爸妈妈们习惯用“逆反期”来形容青春期的孩子，说明爸爸妈妈没有太注意到“逆反”行为对孩子生长的积极意义，因此往往采纳限制的对策，限制越厉害，“逆反”越激烈，亲子关系遭到损坏或恶化。假如爸爸妈妈能够接纳和尊重青春期孩子将自己定位为“小大人”的人物，一起适当下降自己作为威望的人物定位，去认真倾听、共情了解、切实协助孩子，亲子关系定然进入一个良性互动的全新境地，很多困扰已久的问题就变得比较简单处理了。

二，用开展的观点来了解孩子

主要有以下几点：一是，一切的孩子都是生长发育中的个别，开展就会遇到开展的问题。而开展的问题，就会在开展中处理；二是，不同的开展阶段有不同的开展主题和使命，青春期有五大开展主题和使命；三是，在个别开展的不同阶段，要整体性、阶段性地呵护孩子的生长；四是，孩子的开展并不均衡，某一领域的老练不代表其其他方面也老练。智力好的，人际交往、独立才能或许不是很强。这些仅仅阶段中的不平衡，我们让长的更长、让短的有所开展就能够了；五是，孩子的潜能无限，别把孩子看扁了。

第三，着力协助孩子处理实际困难

四川成才新教育认为导致青少年拒学的主要风险因素有五大类，包括：社会经济阶级，焦虑，郁闷，学校，家庭因素。所以，了解孩子为何拒学，要从社会、学校、家庭及个别方面找原因。

在学校，被排挤被孤立，被欺负被霸凌，被朋友变节，这些都或许是青春期孩子拒学的原因。孩子虽然需求协助，却不太简单得到协助，比方，霸凌者或许要挟孩子不能告知教师和家长。

在个别方面，拒学或许仅仅一些心理妨碍的症状或损害成果之一，比方郁闷产生严重时，孩子学习才能显着受损，无法进入学习状态，学习成绩断崖式下降，Z后没决心进入教室和学校。相关的心理妨碍包括别离焦虑、广泛性焦虑、对立违抗症、心境恶劣、郁闷、社交恐惧以及其他心情妨碍等。只要心理妨碍得到及时有用的医治，拒学问题才能得到处理。

这些都需求爸爸妈妈能够跟孩子有用沟通的基础上才能了解到。假如亲子关系不良，孩子或许会拒绝告知你他拒学背面的实际困难。

假如有些困难是爸爸妈妈也难以处理的困难，那带孩子寻求专业协助也是很重要的。比方看心理医师，爸爸妈妈首要要战胜对孩子拒学而带来的羞耻感，防止这种羞耻感影响对孩子的前期诊断和前期医治。