在当下崇尚素质教育的大环境下,单纯的追求学生的学习成绩已经成为了过去式,当下人们越来越重视青少年的身心的健康与个人素质的发展。校外教育也就成为了引导青少年形成良好的个人素质。随着素质教育的深入展开,各个学校都开始深入的开展校外教育。校外教育在实施过程中成为不可或缺的部分,同时也为广大的青少年提供更加完善的教育环境,为青少年的身心健康的发展都有着非常重要的意义。
一、培养青少年兴趣以及其特性的发展
校外教育并不属于统一的教学模式之内,相对来说是非常灵活的,学生可以根据自己的兴趣爱好来选择教育的内容,明确的体现了以学生为主的教学方式,充分的尊重了学生的个性的发展,这种模式的教学方式取得的成果是在学校教育中无法实现的,校外教育中是音乐、美术、舞蹈和体育等活动为主的教学活动,而这些活动通常也是广大青少年感兴趣的活动,在长期的高压的状态下学习,身体里积压了很多的想要表达的东西,青少年在参与校外教育的过程中就可以通过这些活动进行释放。
除此之外,在校外教育的过程中经常以小组的形式出现,并且各自小组之内都是具有相同兴趣的成员,这些具有共同兴趣的成员之间就可以相互交流、相互合作,更加积极主动的参与到活动中来,并且还可以增强青少年的团体精神。
二、培养青少年实践能力与创新意识
校外教育的过程中,由于其具有非常强的灵活性,所以在教学的过程中就可以提供一些创新的活动,并且活动内容可以随时的调整,在教学的过程中不断的探索创新,为学生创造一个培养其创新能力、树立创新意识的环境。同时青少年在参与到校外教育的过程中,这些教育的项目通常都是学生自己选择的,并且是学生自己感兴趣的,所以学生有非常大的积极性来参与实践。学生可以在实践中学习知识、培养自身的素质,同时培养学生的独立自主的能力,帮助学生树立充足的自信心。学生在自己感兴趣的内容中往往会展现出超前的积极性,并且思维也会变得非常的敏捷,在这种状态下学习的效率也会变得高涨。
三、加强青少年思想道德的社会化教育
校外教育的开展基本上都是在寒暑假或者课余的时间进行,是专门的针对青少年提供优越的学习、交流的环境,对学生的个人潜力的挖掘,对兴趣的培养以及对学生的全面素质的提高提供一个专一的服务平台。并且这个服务平台是以青少年的兴趣作为吸引点,引导学生投入到积极健康的教育中来。在这个平台中学生可以在自己感兴趣的项目的范围内自由的发展,不仅仅可以提高其特长的技能,还能够在学习、交流中形成高尚的情操,以及提高其道德水平。同时通过对志愿者活动、社会公益活动等公众活动的参与,就可以将教育与道德文化联系在一起,不仅仅可以培养青少年的责任意识、自律意识、合作精神,并且可以增强自信心,提高其社会交往能力,树立坚强的意识,为未来更好的适应社会做好充足的准备。
随着社会的不断进步,当下人们的教育观念正在悄然的发生着改变,人们越来越清晰的认识到决定一个人的成功的关键不仅仅在于其智力的高低与成绩的好坏,同时其个人的综合素质也是非常重要的影响因素。在当下的应试教育的大背景之下,结合应试教育的特点,通过校外教育来补足校内教育中的不足点,完善我国当前的教育模式,促进青少年的全面、健康的发展,同时也为深入贯彻素质教育有着非常重要的作用。