青少年叛逆期简单介绍

四川成才新教育觉得叛逆期是个伪命题。家长其实应该给孩子留成长空间的，但有些家长有很强的控制欲，希望孩子在自己控制下成长，当孩子的成长到一定程度，就会与家长的控制范畴产生冲突，这时家长不反思自己，就一味地叛逆这个名词扣到孩子身上！

所谓的叛逆期有两个，一个是孩子两三岁的时候，孩子自我意识开始觉醒，充满好奇和疑惑，想要用自己的方式去了解这个世界，他的方式可能会破坏这个原有的秩序，比如弄乱家里，打了其它小朋友等等。从孩子的角度出发，这很正常，但家长认为不正常，于是很多家长用吼，用骂，甚至打小手的方式来阻止孩子。管不住了，就说孩子处于叛逆期，是邪恶的孩子。这个时候家长只要因势引导，一是在安全可控的情况下，可以鼓励孩子去尝试；二是可以多陪陪孩子，和孩子一起玩，增强亲子关系并转移孩子的注意力；三是用孩子能理解的方式，告诉孩子这样做是错的。

孩子的另外一个所谓的叛逆期是青春期，这个时期孩子觉得自己长大了，什么都懂了，他们开始有自己的朋友圈，开始想要独立，想要有自己的空间，不想被父母干涉和控制。但父母觉得孩子还小，应该听父母的，不能做出让自己后悔终身的事。这都是正常的事情，家长应该尊重和理解，然后给予适当的引导。

很多家长处理不好与青春期孩子的关系，一个重要的原因是家长把自己位置摆得太高，没有给予孩子基本的尊重。换位思考一下，有谁愿意别人对你指手划脚？家长应该放弃那种简单粗暴的管教模式，学会从孩子的角度去和孩子沟通，甚至是平等的方式去沟通，很多青春期和父母关系不好的孩子，在看到父母的青春的时候，都会选择和父母和解，所以父母用自己的亲身经历和孩子沟通，找到两个人的共鸣，关系近了，孩子会理解和接受父母的建议。还有对孩子的一些需求，父母要学会尊重，在一定条件下，允许孩子去做自己喜欢的事情。

四川成才新教育个人是不觉得有所谓的叛逆期存在的，只有成长期。你觉得孩子叛逆，孩子还觉得你是老顽固呢！