网络时代不仅孩子需要成长，父母也是

       年轻的网瘾者迷恋网络，不刻意学习，少学习，形成了恶性循环。根据中国东部的一所大学，237名学生辍学，其中80%因为沉迷于互联网而被降职。有两所学校有超过90名学生，其中超过1/6的学生考试不及格，导致他们沉迷于互联网，最终辍学。古城反网瘾学校指出，一旦成瘾、酗酒、吸毒、病态赌博等成瘾症状形成，就很难戒掉，网瘾也是如此。因此，及时控制个人、家长、学校和政府部门的参与尤为重要。四川青少年素质教育学校从家庭教育的角度来看，父母可以在以下几个方面做出努力:

       首先，通过亲子沟通，父母可以观察孩子的日常行为、行踪和状况，了解孩子的想法，防止不良行为问题的发生。福建戒网瘾学校(Fujian Anti-Network Addition School)表示，许多极端不当行为的案例有一个共同点，那就是父母在看到孩子严重成瘾行为后未能及时采取措施，导致孩子越来越深，越来越难自拔。一般来说，父母对孩子的控制是必要的。这里提到的控制并不意味着操纵或控制，而是观察和理解儿童的日常行为、行踪和状态。我们的理解是，所有父母必须做的就是知道你的孩子每天在做什么和在想什么，我们可以有效地抵御一些可能的行为偏见。从某种意义上说，这是一种被动的教育管理方式。这种操作方式是父母特别注意的方式和方法。

       第二:倾听孩子们对网络游戏的看法，记住当你年轻的时候，试着理解孩子们的心。

       第三，培养他们的人际交往能力，扩大儿童舒适的人际交往范围。福建戒网瘾学校表示，网瘾儿童往往存在人际交往缺陷，在现实世界中，他们无法与其他人建立信任和相互尊重。在网络平台上，他们可以在匿名的支持下进行各种尝试，无需任何责任和压力。他们在玩网络游戏的过程中，聊天约会很容易获得自信，遇到志同道合的同伴，所以很容易从现实世界中逐渐吸引虚拟网络。

       父母是孩子人际交往的首要责任障碍，这是不可避免的。第四，培养孩子的自控能力，提高他们的责任感。并非所有的孩子都对网络游戏上瘾。自我控制的不同是这里的关键。随着生活条件的改善，许多孩子基本上无组织，他们的竞争对手对现实社会知之甚少，他们的责任感和使命感不强，许多富裕家庭疲惫不堪，缺乏长远目标和学习。学习动机。此外，一些父母也有自我控制能力差的问题，例如一些酗酒的父亲，大量吸烟者拒绝戒烟，一些母亲日夜打麻将。家庭治疗的临床经验也表明，儿童问题有时是整个家庭问题的突出反映。以孩子的父母为例，父母偶尔会重复或不负责任，这可能是孩子放松和逃避责任的经验基础。积极培养儿童的自制力。南漳、古城、保康网瘾学校

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