中学生厌学与哪些心理因素有关联?

　　中学生厌学心理成因及对策。中学生正好青春年少，但也是叛逆厌学的高发期。很多家长不明白，为什么孩子上个中学都能上出一个厌学的情绪来?其实中学生厌学的原因有很多，但是归纳起来主要是内外两方面：

　　一、外部原因：

　　1、教育评价机制的单一性。由于我国目前还是应试教育，所以升学率就成了学校对老师、学生的的唯一标准。在这样的情况下，势必会让老师、学生提高学习压力，而教学质量的提高靠的是优生、尖子生，所以很多老师对于其他学生只要能够及格顺利毕业就可以了。在这样评价机制下，学校、教师往往多半会关心成绩好的学生，而忽略成绩差的学生。即使他们在别的方面很出色，但是时间久了还是很容易使他们产生自卑心理而厌学。

　　2、不良家庭环境的影响。家庭本该是孩子温暖的避风港，父母是孩子的第一位老师，孩子的信仰，观念，生活习惯等无时无刻不在受着父母的潜移默化。但是有的家庭环境不和谐，父母关系恶劣，或者是父母因为工作疏于对孩子关心，等等，都会使孩子产生程度不同的厌学情绪。

　　3、社会因素。随着社会的快速发展，人们观念也开始有很多变化。一些低俗文化、读书无用论，各种网络游戏对教育产生了强大冲击。由于中学生的发育特征决定了他们易接受新事物，也容易受到外界的影响，而同时又缺乏较高的是非分辨能力，往往会被这些因素所左右，误入歧途，造成“厌学”。

　　4、教师因素。教师作为学生的一个引导者有着十分重要的作用，但是一些老师由于对学生的了解不够深入，或者不能公平公正对待学生，偏爱明显，那么就会严重打击了学生的学习积极性，使学生对老师反感、厌恶，于是对其所授的课产生抵触。

　　二、内部原因：

　　厌学学生中有部分学生的智力水平相对较低，反应迟钝，记忆速度慢，学习能力较弱，尤其是从小学升入初中后，由于学科门类增多，学习内容变难，无法赶上学习进度，于是知难而退。而还有一部分学生并非智力因素的影响，只是学习态度不端正，意志力薄弱，一旦碰到困难或考试成绩不理想就失去学习信心。

　　针对这些原因，家长可以尝试以下方法帮助孩子重拾学习热情：

　　1、注重家庭教育

　　父母应当严格要求自己，时刻给孩子起表率作用，为孩子努力营造一个宽松的、良好的、有利于成长的家庭氛围，孩子在民主、关爱、和谐的环境下，保持身心健康，会更加容易专心致志地投入到学习中去。对待学习能力较差的孩子，要切

　　忌急躁，要看到孩子的优点，鼓励孩子一步一个脚印地前进，以此消除学生厌学情绪。

　　2、让孩子感受到学习的成就感

　　当学生在学习中体验到成功感时，才能真正体会到学习的乐趣。为此，首先要寓教于乐，把学习和完成实际活动任务结合起来，通过实践活动获得成功。家长可以从孩子的基础学习开始，一级一级提升孩子的学习成绩，让孩子感受到学习的成就感，他们才会更加愿意继续学习。

　　3、培养孩子正确对待失败的心态

　　孩子应认识到，学业的暂时失败，并不能说明一切。有时在某种程度上也会促进学习，长期的连续的成功会和长期的连续的失败一样对学习不利，因为一直成功就发现不了自己的其他不足，无法更好提升自己。

　　3、家校共育

　　家长应时常与教师联系了解情况，克服溺爱和苛求的心态，客观评价子女，不要硬性让孩子按自己的要求去发展，注意发展孩子的个性特长。老师也应当公平对待每个学生，只有家校结合，才能给学生营造一个轻松愉快的学习空间。