四川全封闭式管理学校​：孩子应具备哪些主观能动性？

      四川全封闭式管理学校：孩子应具备哪些主观能动性？

　　3~4岁，能根据自己的爱好挑选游戏或其他活动;为自己的好行为或活动效果感到高兴;自己能做的工作，乐意自己做;喜爱承当一些小使命。

　　4~5岁，能按自己的主见进行游戏或其他活动;知道自己的长处和长处，对自己感到满意;自己的工作尽量自己做，不喜爱依赖他人;勇于尝试有必定难度的活动和使命。

　　5~6岁，能自动发起活动或在活动中出主见、想办法;做了好事或获得了成功后还想做得更好;自己的工作自己做，不会的乐意学;自动承当使命，遇到困难可以坚持而不容易求助;与他人的看法不同时，勇于坚持自己的定见并说出理由。

　　四川全封闭式管理学校 特别提醒：

　　1、多给予肯定和表彰，表彰必定要有针对性，要详细。

　　2、不要拿孩子的缺乏与其他孩子的长处作简略比较。

　　3、与孩子有关的工作要征求他们的定见，即使他们的定见与成人不同，也要认真听，接受他们的合理要求。

　　4、在确保安全的情况下，支撑孩子按自己的主见干事，让他们在干事中树立自负和自信。

　　6、鼓励孩子尝试有必定难度的使命，并留意调整难度，让他们感受经过努力获得的成就感。