四川厌学教育学校：怎样帮助厌学孩子重拾信心？

　　自信、胆大的性格外向的人，可能越是大考试发挥越好，这是因为后者自信心比较强，而且不象胆小内向的人那样瞻前顾后，想得那么多，大脑的兴奋点都集中在如何答题上了，所以比较容易发挥水平，甚至超水平发挥。那么，胆小退缩的人在做一些事情之前就应该为自己打气，相信自己起码有能力发挥自己的水平，然后只要自己去努力就可以了，正所谓，谋事在人，成事在天;抱着这种所谓的;平常心去面对一些挑战，结果如何也不会给我们留下什么遗憾了。 其次，做好充分的准备，为树立自信心打下基础 自信心不是平空产生的。

　　搞得孩子身心整天处于疲劳状态，在难于承受的重压下，孩子如何以学习为快乐呢?孩子的学习只要稍不如愿，就责骂痛打孩子，使之产生强烈畏惧心理，而迁怒于学，久而久之把本来饶有兴趣的学习视为不堪忍受的苦事，造成孩子对学习的厌烦甚至恐惧的心理现在不仅学习差的同学不愿学习，就是成绩好的孩子也不太想读书。觉得学习没劲。

　　四川厌学教育学校管教专家认为吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子最擅长的方面等等，找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。

　　1、帮助孩子建立一定的人际关系

　　学生之间的人际关系差也是学生厌学的一个原因。因为学生来自不同文化、经济、修养的家庭，他们的性格也有很大的不同。有些学生因为性格孤僻，沟通能力差，人际关系不好。如果老师和同学对他们漠不关心，他们就会感到更加孤独和不安，情绪不好，甚至会产生厌世情绪。因此，对于性格有缺陷的孩子，家长应该给予更多的引导。

　　2、帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉

　　四川厌学教育学校管教专家的教育经验，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。从行为主义的角度，如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。